北大学霸最牛学习法 学霸是如何学习的

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北研究分析生霸最牛学习知识法:预习管理――争能够主动

1、读:每科用10分钟以内 的时间很长通读教材  ,对不正确知道的性内容记录下来  ,不能 增加的你今晚上课要重点听的性内容 。预习的目根本要不太容易形成两个问题  ,要带两个问题听课  ,当是我的的两个问题在脑中不太容易形成后  ,白天听课便会集中精力听中同学老师 讲这不能 增加的这个地方  。你们是  ,偶然发现不正确知道这个地方那你写在预习本上  。 ―下建立预习本  。

2、写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上都断点(不正确知道这个地方)书写下来 。――读写同步走 。

3、练:预习的达到层次是练习  ,预习要体不能 增加的练习上  ,不能 增加的做课后能体现双基根本要求的练习题1到2道  。做题时若你可以做 的 ,充分直接证明是我的的自学决策能力 在得到提高  ,若都没做  ,没两者关系 ,很基本正常  ,她的 郑老师没讲  。

北研究分析生霸最牛学习知识法:听课管理――重效益

听课不能 增加可以做到跟郑老师  ,抓重点 ,当堂懂  。听课切记要带郑老师的思维走  ,不预习跟得上  。跟郑老师的目根本抓重点  ,抓公共重点  ,如:定理、公式、单词、句型…… 更最重要的的根本抓她的 个性化的重点  ,抓她的 预习中不懂这个地方  。事实充分直接证明:不预习当堂懂的在50%――60%以内  ,而预习后懂的则能在80%――90%以内  。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究分析懂  。―下建立听课笔记本

北研究分析生霸最牛学习知识法:复习管理――讲常见方法

快速有效复习的核心是可以做到五个字:想、查、看、写、说  。

1、想:即回想 ,回忆  ,是闭着她的眼睛想  ,在大脑中放经典电影  。中同学老师 课后最当然可以做 不能 增加根本回想  。此变化过程极为最重要的的  ,全部全部清华生、北大生、高考状元不能 增加的这不能 增加的可以做  。中同学老师 应在一天白天临睡前安排当然时间很长回想 。

2、查:回想是截至目前联合国教科文组织一承认的最快速有效的复习常见方法  ,不能 增加的查漏补缺的切忌 常见方法  。回想时  ,有多一点 儿儿会极为知道地想下来 ,有多一点 儿儿则模糊  ,当然有多一点 也想不下来  。能想下来的  ,充分直接证明你虽然很很不错地复习过一遍  。特地这不能 增加的间隔性的2-3遍  ,全部终生不忘  。而模糊和根本想不下来的不能 增加的漏缺全部  ,当然从头再学 。

3、看:即看课本 ,看听课笔记 。既不能 面  ,更不能 多一点  。这不能 增加的点  ,既包含课程性内容上都重点  ,也包含回忆的将来都没想下来、较模糊的“漏缺”点  。

4、写:随时记下重难点、漏缺点  。当然会在笔记中把它详细整理  ,并做上记号 ,以便总复习的将来 ,切记复习这全部性内容  。―下建立复习本

5、说:不能 增加的复述 。如:一天都复述下面她的 学过的知识  ,一天末复述下面她的 一周内学过的知识  。听正确知道都没是可以做到确知道  ,充分说正确知道永远是是可以做到确知道  。我坚持2~3个月便会记忆力好  ,概括决策能力 、领悟决策能力 得到提高  ,表达决策能力 得到提高  ,写作决策能力 突飞猛进  。―此法用于预习和复习 。

北研究分析生霸最牛学习知识法:并进一步计划管理——有规律

1、长并进一步计划 ,短安排  。在制定这不能 增加的极为较较较长时间短期目标的与此同时  ,当然要制定这不能 增加的短期学习知识短期目标 ,这不能 增加的短期目标要切合她的 的实际  ,特地付出努力是根本当然付出努力可以做到的  。达来到这不能 增加的短期目标后  ,再制定下这不能 增加的短期目标  ,确保这不能 增加的短期目标这不能 增加的短期目标的付出努力可以做到  。

2、挤时间很长 ,讲效率  。最重要的的根本特地时间很长上都通盘并进一步计划  ,制定极为详细的课后时间很长安排并进一步计划表  ,课后时间很长要充分依靠  ,合理安排  ,严格遵守 ,我坚持下来  ,不太容易形成习惯  。并进一步计划表要依照时间很长和性内容顺序  ,把放学回家后后她的 的吃晚饭、休息、学习知识时间很长安排下面  ,学习知识时间很长以45分钟为一节  ,右边休息10分钟  ,下午两点第二节若为自习课也列入并进一步计划表内 。

北研究分析生霸最牛学习知识法:错题管理――常反思

没有了了错题本和两个问题本就叫会考试 ,目根本为将来复习特地 。错题和两个问题反映着有多一点 儿知识点的联结  ,掌握了错题和两个问题就等于把高分拿在手  。

下建立错题本和两个问题本可用16K的横格本 ,每页上下分五全部  。第二全部是原题;第二全部是错因;第二全部是改正确与举一反三:正确即写出正确最终答案 ,等过这不能 增加的月复习时  ,搭眼一看还都没  ,就问她的 :说是啥还都没?是能并进一步查找原因之一  ,将来举一反三  ,将与本题研究相关的知识点或习题不太容易联系下来  ,写下来  。第二全部是归纳提醒:写出错题错在说是啥这个地方  ,如:错在代数充分直接证明  ,则提醒她的 这全部掌握也不好  ,重新进入 自学或请教郑老师和中同学老师  。第二全部是复习次数:每隔一段时间很长要复习十次 ,说是啥复习?盖住原题她的 用脑子想  。―此法极为适用于理科

北研究分析生霸最牛学习知识法:考试管理――抓重点

用一张丢分统计表管理  。按科目分为填空、选择方式 、计算、阅读……其它 项目 。错了、丢了说是啥分  ,用统计表说话的  ,这不能 增加的  ,当然正确知道究竟哪些是审题下来偏差  ,究竟哪些是运算下来错误  ,是说是啥知识点有两个问题  ,哪充分直接证明 需改进和得到提高  。用纸把错题抄下来  ,每隔20天再做一遍 ,充分直接证明会在考试前可找出考点  。――考前拿出特地时间很长做错题两个问题本上都题  。

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